Egy jó szakma felér egy diplomával, de nem minden diploma ér fel egy jó szakmával.
Oktatáskutatók körében aligha aratna nagy tetszést ez az (Orbán Viktor által megfogalmazott) aforisztikus megállapítás, hiszen ma az a hivatalos pedagógiai-szakmai (és európai uniós) álláspont, hogy minél nagyobbra kell növelni a diplomások arányát, elvégre tudásalapú társadalmat építünk.
Valójában azonban a szóban forgó megállapítás a hazai közvéleményben széles körű támogatottságot élvez. A Publicus Intézet reprezentatív felmérésében azt találta, hogy a megkérdezettek 69 százaléka egyetért vele, s csak 26 százalék utasítja el.
Még az ellenzékiek 53 százaléka is osztja a jó szakmákat nagyra tartó álláspontot, holott az általuk preferált politikai erők hevesen kárhoztatják az általános iskolásokat a szakmatanulás felé terelgető kormányzati oktatáspolitikát. Csupán 11 százalék állította, hogy diplomára is feltétlenül szükség van ahhoz, hogy valaki megállja a helyét a munka világában.
A Publicus másik kérdése szerint a magyarok 52 százaléka egyetért, vagy jobbára egyetért azon oktatáspolitikai törekvéssel, hogy a gyerekeket a gimnáziumi képzés felől a szakképzés felé tereljék.
Ötvennégy százalékos többség vallja azt, hogy az érettségi önmagában nem elég, szakma is kell mellé.
A gimnáziumi képzés részaránya jelenleg 40 százalék körüli, míg Hankó Balázs kulturális és innovációs miniszter szerint a kormány célja az, hogy tízből hét vagy akár nyolc diák is a technikumot
válassza. A megkérdezettek 66 százaléka mondta, hogy amennyiben lenne ilyen korú gyereke, inkább a technikum mellett döntene, 21 százalék ragaszkodik a gimnáziumhoz. Ez lényegében megfelel a miniszter által felvázolt jövőképnek.
Érettségit nem adó szakképzést ugyanakkor szinte senki nem kíván a gyermekeinek,
mindössze egy százalék elégedne meg vele. Nincs hát senkinek baja a tudásalapú társadalommal, csak kicsit gyakorlatiasabban szemlélik az oktatást.
Nyitókép: Pixabay
